lingua galega

                     
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Exercicio 1: fai o plural destas palabras. Axuda.
 candil candís papel papeis raíz raices can: cans presidente: presidentes ril: riles festa: festas camión camións réptil: réptiles ollomol: ollomoles xornal: xornais crise: crises sol: soles difícil: dificiles lacón: lacóns canción: cancións rei: reis coche: coches final: finais cor: cores televisión: televisións mexillón: mexillons dor: dores sal: sales mal: males normai normais hotel: hoteis animal: animais lei: leis ración: racións chuchameles cuchameles canón: canons dolmen: dolmens tabú: tabús álbum: albums anorak: anoraks fax: os fax tórax: os torax dúplex: os duplex portátil: portatiles bocoi: bocois atlas: os atlas convoi: os convois aerosol: aerosois oasis: os oasis buril: burís cicel: ciceis 

 Exercicio 2: engádelles o artigo que lles corresponda segundo sexan femininas ou masculinas. Sinala nunha cor diferente as palabras nas que dubides ou as que non coñezas. Axuda.
 a ábsida. o acedume. a aguia. a análise. a apocalipse. a apócope.a apóstrofe. o apotema. a árbore. a armazón. a arquitrabe.a arte. o atlas a augardente. o azucre. o betume. a cablegrama. o cal (de pintar). a cal (canle). a calor. o canle. o cárcere. a carraxe. a color. a contraorde. o contrasinal. a cor. o cordame. o costume. o couce. o cume. o cuspe. a cute. a dolor. a dor. o dote. a eclipse. a pantasma. o fel. a fin (=final). o fin (=finalidade). a friaxe. o fume. o labor. o legume. o leite o lume. o mar. o masacre. o mel. o nariz. a orde. a orixe. o pagode a paisaxe. o paradoxo, a paréntese. o/a personaxe. a pesadume. a pez o plasma. a ponte. o psicodrama. a pube. o pudor. o queixume. o rapsodo. a reuma. o riso. o rubor. o sal. o samba. o sangue. a sentinela. a servidume. o sinal. a síncope.a síndrome. o sorriso. a suborde. a suor. o teitume. o til. o ubre. o vagalume. a viaxe. a xénese, o xiz.

Hallan muerto a un recién nacido en un vertedero de Málaga

Hallan un recién nacido con cordón umbilical en un vertedero de Málaga. El bebé fue hallado por el equipo de limpieza en la planta de compostaje. Ya ha sido abisado la policía nacional y autonómica. Yo pienso que no deberían hacer eso, porque si no quieren tener hijos que usen métodos anticonceptivos y deberían ser multados con una buena sanción.

Bram Stoker, "Drácula"

¿A qué se dedicaban los padres del autor?
 Hijo de Abraham Stoker y la feminista Charlotte Mathilda Blake Thornley era una familia burguesa, trabajadora y austera, cuya única fortuna eran los libros y la cultura. .
¿Cómo influye su infancia en su afición a la escritura? ¿En qué radica el éxito de la novela? ¿Cómo se organiza o estructura la obra?
El escritor irlandés, criado entre libros y profesores privados por culpa de una enfermedad infantil, publicó muchos más cuentos, y ninguno tuvo la repercusión popular y artística de Drácula. El éxito de Drácula radica en un personaje fascinante". Su misma construcción, a base de trozos de diarios y cartas entre los personajes, ralentiza la trama.
  ¿Qué estudia y qué trabajos desempeña Stoker?
Estudiante de Matemáticas en el Trinity College y empleado en la administración local como su padre.
  ¿Por qué Drácula puede considerarse una obra romántica?
El trasfondo histórico es un arma para plantear que el amor no tiene fronteras, sino que es inagotable en su sabiduría. El gusto por la penumbra es un rasgo típico, el uso de terminos subjetivos en vez de objetivos nos alejan de la realidad y nos lleva a la fantasía. Los personajes aventureros y desafiantte ante lo nuevo y al mismo tiempo misterioso. Todo es romático, y todo ésto deja una huella imborrable en el lector, que se sumerge de inmediato entre sus afiladas palabras.
  ¿Cómo era la época en la que vivió el autor?
Se conoce como época victoriana a un periodo en la historia de Gran Bretaña que coincide con el reinado de Victoria I donde el Reino Unido se convirtió en la primera potencia mundial por la prosperidad de su economía y la extensión e importancia de su imperio colonial.La consolidación de la economía, el sistema colonial y la industrialización caracterizaron a la Época victoriana, con fuertes reformas políticas de corte liberal y la extensión del derecho al voto. Llegando al final de la época, comenzaron a surgir movimientos. laboristas que cristalizaron el ideal socialista.


No hay duda de que existen los vampiros; algunos de nosotros tenemos evidencias de ello. Incluso, aunque no tuvieramos una prueba en nuestra propia y desdichada experiencia, las informaciones y los datos del pasado aportan pruebas suficientes. Admito que al principio fui escéptico. Si no hubiera sido porque a través de largos años me he entrenado para tener una mentalidad abierta, no habría creído hasta que llegó el momento en que los hechos golpeaban en mi oído: "¡Míralo! ¡Míralo! Lo probamos, lo estamos probando". Sin embargo, si hubiera sabido al principio lo que sé ahora --si al menos lo hubiera sospechado---, una vida preciosa para todos los que la queríamos no se hubiera perdido. Pero ya no tiene remedio y ahora debemos trabajar para que no perezcan otras almas, que podamos salvar.
El nosferatu no muere como la abeja que ha punzado una vez. Sólo se hace más fuerte, y, por serlo, tiene aún más poder para el mal. El vampiro que está entre nosotros tiene como persona más fuerza que veinte hombres; su astucia es muy superior a la de los mortales, porque es una astucia que va creciendo con los siglos; tiene la ayuda de la nigromancia que es, como implica la etimología de la palabra, la adivinación por la muerte, y todos los muertos a los que pueda acercarse están a sus órdenes; es una bestia, más que una bestia; de una crueldad demoniaca y carece de corazón; puede, sin limitaciones, aparecer a su voluntad donde y cuando quiera, y en cualquiera de las formas que elija. Puede, en su área de acción, dirigir los elementos: la tormenta, la niebla, el trueno; tiene poder sobre las cosas más repugnantes: la rata, la lechuza y el murciélago, la polilla y el zorro, y el lobo; puede crecer o reducir su tamaño y puede, en ocasiones, desvanescerse y aparecer sin ser visto.

Desdichada: Sin malicia, pusilánime.

Escéptico:Que no cree o afecta no creer.

Perezcan:Padecer una ruina espiritual, especialmente la extrema de la eterna Condenación.

Nosferatu: No muerto.

Nigromancia: Magia negra o diabólica.

Etimología:Especialidad lingüística que estudia el origen de las palabras consideradas en dichos aspectos.

RESUMEN.

Van helsing dice que hay vampiros pero que no está seguro de ello, luego habla de los poderes, algunos de ellos son: el vampiro tiene más fuerza que veinte hombres, su astucia es superior a la de los mortales, es una bestia y carece de corazón, puede aparecer a su voluntad donde y cuando quiera en cualquiera de las formas que elija, puede dirigir elementos, poderes sobre animales repugnantes como la rata la lechuza y el murciélago, también puede reproducir o reducir su tamaño y desaparecer y aparecer sin ser visto.

Ejercicio de redacción:

Querido diario, hoy, cuando estaba de caza, me encontré con un mounstro, no era igual que el resto que había cazado, aparentaba débil, bajo, y era feo. Su olor era repugnante, como si hubiera un cuerpo muerto en descomposición,con sus gusanos comiendolo por dentro y la mitad del cuerpo en huesos, o como si fuera Sabado por la mañana en la plaza que huele a tripas de pescado podrido y un ligero olor a orinas. cuando me dispuse a echarle la red, supuso ser una especie que los investigadores, desde hace tiempo, lo llevaban buscando para saber sus costumbres,la reproducción y la nutrición. Cuando ya le había echado la red, se lo di a los investigadores y deje que lo investigaran.

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